quarta-feira, 20 de junho de 2012
domingo, 17 de junho de 2012
INTRODUÇÃO
A educação, assim como toda a sociedade, está passando por uma grande revolução.
Novas formas de ensinar e de construção do conhecimento estão sendo apresentadas numa velocidade incrível.
As tecnologias digitais cooperam para a massificação do saber, democratizando o conhecimento.
Novas ferramentas multimídias são agregadas ao cotidiano escolar.
Esta ampla gama de possibilidades tecnológicas abre novas perspectivas para a área da educação, acrescentando várias possibilidades ao aprendizado.
Segundo Vygotsky, o conhecimento é construído de forma coletiva (Processo de Colaboração), marcada pela história e pela cultura de cada pessoa ou grupo social. Neste sentido, a aprendizagem é vista como o resultado de um processo de interações sociais contínuas.
Este Blog foi criado com o objetivo de discutirmos a utilização de grande variedade de ferramentas da Web 2.0 e o desafio de seu uso pedagógico tanto em cursos presenciais, quanto em cursos à distância (EaD).
A educação, assim como toda a sociedade, está passando por uma grande revolução.
Novas formas de ensinar e de construção do conhecimento estão sendo apresentadas numa velocidade incrível.
As tecnologias digitais cooperam para a massificação do saber, democratizando o conhecimento.
Novas ferramentas multimídias são agregadas ao cotidiano escolar.
Esta ampla gama de possibilidades tecnológicas abre novas perspectivas para a área da educação, acrescentando várias possibilidades ao aprendizado.
Segundo Vygotsky, o conhecimento é construído de forma coletiva (Processo de Colaboração), marcada pela história e pela cultura de cada pessoa ou grupo social. Neste sentido, a aprendizagem é vista como o resultado de um processo de interações sociais contínuas.
Este Blog foi criado com o objetivo de discutirmos a utilização de grande variedade de ferramentas da Web 2.0 e o desafio de seu uso pedagógico tanto em cursos presenciais, quanto em cursos à distância (EaD).
Assinar:
Comentários (Atom)